让乡村课堂绽放科学之光——鞍山市小学科学学科到高力房镇中心学校小学部开展送教下乡活动

　　为进一步推动城乡教育均衡发展，提升农村小学科学教育教学质量，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，12月3日，由鞍山市进修学院和台安县进修学校组织的“鞍山市小学科学学科送教下乡”活动在高力房镇中心学校小学部送教顺利开展。本次活动以“聚焦核心素养，提升科学课堂实效”为主题，通过示范课展示、专题讲座等形式，为农村小学科学教师提供了学习交流的平台，取得了显著成效。

　　精心策划，确保活动有序开展

　　为使本次送教下乡活动达到预期效果，活动组织单位高度重视，提前与我校进行多次沟通，深入了解农村小学科学教学的实际需求和存在的困惑。在此基础上，制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、形式、时间安排及人员分工。
       内容丰富，凸显科学教育特色
       示范课堂精彩纷呈，引领教学方向
       送教团队的老师们带来了3节高质量的小学科学示范课。课堂上，授课教师们充分体现了新课标的理念，以学生为主体，注重培养学生的科学核心素养。
　　高新艳老师执教的《各种形式的能量》一课，巧妙创设生活情境，引导学生自主发现科学规律。

　　邢维刚老师执教的《昼夜交替现象》一课，学生们大胆操作，逐步证实猜想，有效提升了科学课堂实效。

　　钟媛媛老师执教的《认识气温计》一课，紧密结合生活实际，培养了创新思维和解决实际问题的能力。

　　这些示范课不仅展示了先进的教学方法和手段，更向听课教师传递了“让学生在做中学、思中学、用中学”的科学教学理念，为农村小学科学课堂教学改革提供了鲜活的范例。

　　专题讲座深入浅出，解答教学困惑

　　在示范课之后，教研员张雪为老师们作了题为《小学科学课堂中的思维建构》的专题讲座。讲座紧密结合当前小学科学教学的热点和难点问题，引用了大量生动的教学案例，既有理论高度，又有实践指导意义，使在场教师受益匪浅。

　　互动交流，促进共同成长

　　示范课和讲座结束后，在张宁校长的组织下，参会的领导、教师一起参观校园。这种面对面的交流、思想的碰撞，促进了双方的共同成长。

　　集体教研，共享教学经验

　　活动结束后，张宁校长立刻带领我校科学团队展开了深入的教研，有效地促进了教师专业知识深化与更新，并增强了教育教学反思能力，为我校教师团队协作与专业化建设画上了浓墨重彩的一笔。

　　本次活动为教师们搭建了交流平台、更新了教学理念、提升了专业能力、激发了教研热情，取得了圆满成功，达到了预期目的。它像一座桥梁，连接了城乡教育，传递了先进理念，也温暖了每一位教育工作者的心。我们相信，在各级教育部门的关心与支持下，在全体科学教育工作者的共同努力下，农村小学科学教育的明天一定会更加美好！

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　　文字：高青竹图片：贾凤俊校对：顾立红审核：张宁