



为贯彻落实“双减”文件精神,建设高素质的教师队伍,提升教师的专业水平,打造高效课堂,实现减负提质,实验小学举行了四五六年级语文数学学科教学评优大赛。
11月30日,历时一个月时间,26位班主任教师参加的教学评优大赛圆满结束。本次大赛,立足双减,以赛促研,以赛促教,目的在于提升课堂教学质量,提高课堂教学实效,从而减轻学生课业负担。大赛为教师提供了教学展示的舞台,对全面提升教师的专业水平和业务素质起到了积极的促进作用。



师者,传道授业解惑也。教师作为学生成长路上的引路人,需要不断提高自身素质。在备赛过程中,大家认真备课,积极投入;在课堂教学中,教师以学生为课堂主体,敢于大胆创新,无论是教学设计能力,还是课堂驾驭能力,都得到锻炼和提高。



这26节课,凝聚了执教老师的辛勤与智慧,每堂课都闪现着令人欣慰的亮点。学生们在自主和谐的课堂氛围里畅游,有交流、有感悟、有惊喜,有收获。课堂上,教师充分展示了教学风采,也发现并解决了教学中出现的问题,得到了历练和提升。

教而不研则浅,研而不教则空。在交流研讨活动中,全体参赛教师对自己的课堂教学进行了反思,同年组教师坦诚交流,提出了宝贵意见。教导处王立军主任对本次活动进行了点评和总结。通过本次大赛,教师们提升了学科素养,提高了教学能力和课堂效率,在教材解读、目标设定,环节设置、手段运用、教学评价、作业设计等方面,均有收获。

一路付出,一路收获。通过本次教学比赛,提升了教师综合素质,促进了教师专业发展。未来,实验小学将在“双减”背景下,进行多方位、多角度、多元化的探索,积极落实好“双减”政策,提高教师素质,打造高效课堂,呵护孩子健康成长,促进学生全面发展。
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