探寻家乡根脉——台安县富家镇中心学校中学部开展博物馆研学活动

 秋阳暖照，微风轻拂。2025年9月16日清晨，台安县富家镇中心学校中学部的校园里格外热闹 —— 部分学生身着整齐校服，手持小旗，脸上满是期待，一场以 “探寻家乡历史，传承文化根脉” 为主题的博物馆研学之旅即将开启。

  晨光中的集结：带着问题出发

 此时，班级已列队，班主任正逐组叮嘱安全事项：“跟紧队伍，不随意离队；参观时保持安静，认真听讲解；有问题先记下来，统一问讲解员或老师。”8 点 30 分，随着一声 “出发”， 辆大巴车依次驶离校园。车窗内，学生们兴奋地交流着对博物馆的想象：有的翻看着提前查的台安历史资料，有的互相提问 “家乡有哪些民俗节日”，还有的拿出笔记本，准备记录沿途看到的家乡风貌。

  展厅里的探索：与家乡历史 “对话”

    上午 9 点 10 分，大巴车抵达台安县博物馆。这座灰白色的建筑庄重大气，门前 “台安县博物馆” 六个鎏金大字格外醒目。在博物馆工作人员的引导下，学生们分 4 批进入展厅，每批由 1 名专业讲解员带队，开启沉浸式学习。

  历史文物厅：触摸千年时光

    “大家看展柜里这件石器，它来自新石器时代，距今已有 6000 多年历史，是在咱们台安县新开河镇发掘的……” 走进 “历史文物展厅”，讲解员的声音温和而有磁性。展柜内，一件件石器、陶器、瓷器整齐陈列，灯光下泛着岁月的光泽。学生们立刻围了上来，目光紧紧盯着文物。

 在小院东侧的展柜里，一组 “磨豆腐” 主题泥人瞬间吸引了学生们的目光。这组泥人共 5 件，高度约 20 厘米，色彩鲜活、细节逼真：最左侧的泥人是位老奶奶，她盘腿坐在矮凳上，双手紧握石磨把手，身体微微前倾，仿佛正用力推磨旁边的泥人爷爷蹲在磨盘旁，手里端着一个陶碗，碗沿还沾着 “黄豆”，像是在往磨眼里添料；磨盘下方，一个孩童模样的泥人踮着脚，双手捧着木盆，正接住磨出的乳白色 “豆浆”；不远处还有两个泥人，一个在灶台边生火，另一个正用纱布过滤豆浆，灶台旁的小桌上，还摆着一小块方方正正的 “豆腐” 模型。

 顺着展厅往里走，一组 “古代铜钱展柜” 吸引了学生们的注意。灯光透过展柜玻璃，在铜钱上折射出淡淡的光泽，铜钱边缘的磨损痕迹清晰可见。

  休息区的分享：碰撞思想火花

 上午 11 点，参观结束。学生们聚集在博物馆一楼的休息区，按小组围坐在一起，开展 “研学收获分享会”。

 11 点 20 分，分享会结束。学生们有序整理好笔记和任务单，在博物馆门前合影留念。照片里，每个人都笑得格外灿烂 —— 那是收获知识后的满足，是亲近家乡后的自豪。

  返程路上的回响：把家乡故事记心间

 11 点 30 分，大巴车启程返回学校。此时，学生们没有了出发时的喧闹，有的在整理研学笔记，有的在和同学交流印象最深的展品，还有的在日记本上写下感悟。

    “班主任马老师看着学生们认真的模样，欣慰地说：“这次研学不是简单的‘参观’，而是让学生们真正走进家乡的历史，感受到文化的力量。看着他们主动提问、认真记录、分享感悟，就知道这次活动达到了预期的效果。”

 下午 12 点 10 分，大巴车回到校园。学生们带着满满的收获走出车厢，脸上依然洋溢着兴奋。这场博物馆研学之旅虽已结束，但探寻家乡根脉的种子，已在他们心中悄悄发芽 —— 未来，他们将带着对家乡的热爱，继续成长为传承文化、建设家乡的新时代少年。