“双减”落地后老师用心家长放心学生开心

2021年10月29日 14:50:26 访问量：1648次

作业少了，辅导班停了，课后活动丰富了……“双减”政策落地实施后，为台安县会山小学带来了种种新气象。这得益于我市通过做实教学负担“减法”，做足课程内涵“加法”，做到内外兼修、增减并重、减负增效，让教育“返璞归真”，促进学生健康全面发展。

（一）“双减”落地让老师用心

　　“双减”落地后，对于教师教学水平和作业设计水平提出了更高要求，会山小学的一线教师这样反馈说，“‘双减’减轻了家长学生的负担，但更需要老师花大力气提升自身能力和责任心，需要对学校的作业进行细致的推敲，能够达到‘少而精’、‘少而全’，能够在作业这一关先为学生减负，而且不能减质。”会山小学在作业布置方面，保证不让家长和学生批改作业，不布置偏难、重复的作业，更不布置惩罚性作业。在总量控制的前提下，不同层次的学生有分层作业，让每个学生的作业真正能促进成长，做有效的作业，让学习效率、学习成绩进一步提高。

（二）“双减”落地让家长放心

　　会山小学的家长纷纷反应，“‘双减’新政出台，孩子们不上学科补习班成为常态，依靠补习班提升成绩的思想在家长脑海逐渐淡去。既减轻了家长的经济负担，又减轻了孩子的学习负担。”家长们希望“双减”政策能执行到位，坚持下去，学校的教育质量普遍得到提升，学校不仅指导学生学习，也能引导家长进行正确的家庭教育，建立良好的亲子关系。

（三）“双减”落地让学生开心

　　提到“双减”，最开心的莫过于学生，会山小学的学生们都说，“以往周末时不是在上补习班就是在上补习班的路上，现在可以把更多的时间留给自己，做自己喜欢感兴趣的事，亲近自然的时间多了，学学喜欢的艺术、体育类的特长，或是去博物馆、科技馆、公园这些爱去的地方，参加社会实践，锻炼身体提升社会交际能力。”学生们不再为课堂上作业繁、杂、难而苦恼，学困生可以选择适合自己的作业去做，没有作业的压力，不再担心作业不会写、写不完；学优生为能探究更深层的知识而感到兴奋，全神贯注的投入课程学习之中。