【线上教研】疫情不挡耕耘路 线上教研春正浓——高力房镇中心小学集体教研活动纪实

　　一年之计在于春，春天是孕育希望和播种的季节，而教研工作是学校教育教学发展的春天。面对疫情，高力房镇中心小学全体教师虽不能面对面教研交流，但依然能够与时间赛跑，停课不停学，停课不停研，各项教学活动都有条不紊的进行，实现了防疫与教研两不误、两促进。加强教研教学相长线上教学的教与学是时空分离的，要通过教研对课程内容和资源进行优化，才能有效开展线上教学。教师良好的教研素养是开展线上教育教学的基础保障和关键因素。我校要求各年组教师在教研组长的带领下，积极开展线上教研活动。

　　教而不研则浅，研而不教则空。通过集体教研，老师们针对线上教学方式、策略、问题共同探讨，汲取集体智慧。老教师倾囊相授，青年教师学以致用，每次教研时，温情浓厚的教研氛围成了线上教学顺利开展的坚实保障。

　　通过线上集体教研活动，老师们在教学中不断反思、改进、创新。课上教学方法灵活多数的班主任老师利用了直播上课，有的是微信直播、有的是钉钉直播。老师讲课时非常投入，忘记下课、忘记休息，学生学习效果很好，学生真正能学到点知识，课堂气氛活跃，同时也有利于教师把控学生听课状态，找到了一种线下教学的感觉。有的班主任老师和科任教师通过微信以及钉钉进行线上教学，每天课前准备的非常充分，上课之前明确学习要求，将每次课的重点推送到班级群。合理利用国家中小学网络云平台，在线上教学中对孩子们提出的每一个问题都给与及时答疑互动，提高孩子们地学习效率，对孩子们的表现予以适当鼓励点赞，让孩子们每一节课都有所收获，任课教师可以说都绞尽脑汁、千方百计、想方设法的让孩子们在线上教学这段时间学到更多知识。

　　课下老师们运用“五花八门”的批阅方式来批改作业，坚持日日清，日日结。

　　在线上集体教研中，老师们通过专研教材、潜心研究、总结规律、分享经验、凝聚集体智慧，取人之长补己之短，让特殊时期的线上教学具有时效性。疫情无情，人间有爱；一路坚守，春暖花开。线上教学期间老师们忙碌而又充实，线上教研密切了同组教师之间的关系；提升了青年教师的授课水平；锤炼了教师迎难而上的毅力。有了线上教学这段特殊的经历，相信全体教师在未来的工作中定会牢记使命，笃行不怠，怀揣梦想，坚定前行!