让教育回归本质 ——台安县中小学开展暑假作业展评活动

随着新学期的开启，台安县多所学校相继开展了形式多样、内容丰富的暑假作业展评活动。这不仅是对学生假期学习与实践成果的集中检阅，更是台安县教育系统深入贯彻落实“双减”政策、全面推进素质教育的生动缩影。

打破传统，作业不再是“写的负担”。各学校颠覆了传统作业模式，围绕“知识性、实践性、趣味性”原则，设计了涵盖德、智、体、美、劳全方位的特色实践任务，书面作业不再是唯一，取而代之的是阅读分享、科学制作、体育锻炼、艺术创作、劳动实践、厨艺体验等多元化的项目。

成果展现，每一件作品都是成长的见证。实验学校、黄沙镇中心学校小学部学生的“岁月拾贝”日记展、读书笔记、读书小报和好书推荐卡上，工整的字迹、深度的思考与充满创意的排版，记录了孩子们与书籍对话的收获。

会山学校的学生们通过参与社区劳动、走访古迹、体验红色教育，在“行走的课堂”中锤炼了品格，拓宽了视野；而充满“烟火气”的厨艺成果，更展现了他们出色的动手能力和学校的劳育成果。

实验小学的特色体育作业成为亮点，“一绳多用助长高”、“一凳练全身减重”等简单易行的锻炼方法，倡导了健康生活的理念，体现了学校对学生体质健康的高度重视。

第三中学教育集团暑期作业则涵盖语文阅读、数学探究、英语表达、科学实践、艺术创作、劳动体验等多个领域，让同学们在假期中真正实现了“做中学、学中乐、乐中成长”。

互学互促，展览成为“开学第一课”。在各学校老师的组织下，学生们有序参观，驻足于优秀的作业前，或欣赏工整的字迹，或研究科技制作的原理，或交流假期实践的心得。许多学生表示，通过观看同龄人的作品，发现了自身不足，也激发了新学期的学习动力。对教师而言，此次活动更是了解学生假期动态、发现教学典型案例、为新学期进行精准教学调整提供了宝贵机会。

暑假作业展评活动，成功地将“五育并举”从理念转化为实践，充分证明了“双减”政策下，作业可以如此富有创意，学习可以如此快乐多彩。它不仅展示了学生们的综合素养和无限潜能，也彰显了台安县各学校在革新教育评价方式、探索个性化教育路径上的不懈努力。新的学期，这份从夏日实践中汲取的成长力量，必将助力学子们在全面发展的道路上继续扬帆远航。