现场观摩 亲身体验——研修班学员到沈阳各学校参观考察（鞍山团队）

　　10月13日上午，我们共同聆听了来自江苏的秦德林老师的《让学生学习更好回归校园》 双减背景下提质增效再思考。秦老师是江苏省教育学特级教师，国家二级心理咨询师，中学高级教师，南通市中小学名师培养导师团导师。江苏省333高层次人才工程培养对象，江苏省教育科研先进工作者，南通市专业技术拔尖人才。他把为什么要“双减”进行了三个方面的剖析，第一，消除教育内卷，打破囚徒困境，化解剧场效应。第二，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，健康成长。第三，减少社会不公，缩小贫富差距，构建和谐社会，教育的公益性与资本的逐利性。开启了切合实际理论层面的理解，进而推进了怎样去提质增效。第一，必须强化主体责任。第二，必须优化常规管理。第三，必须深化教学改革。第四，必须活化作业设计。第五，必须细化课后服务。此外还对作业设计等方面的问题进行了解析，为我们实实在在准备了一把在"双减"背景下解决学校具体问题的金钥匙。

　　下午，按照课程安排对和平一校长白岛一分校、沈阳市浑南区第八小学、沈阳市第七中学进行参观考察。

　　踏入七中校门，一种严谨的办学理念，深深地感染了每一位考察校长，在小解说员的解说下，都在尽情享受幸福教育的成果之中，学校领导为我们介绍了双减背景下学校对教学、作业、课后服务等方面的具体作法，在报告厅为我们精心准备了《汽化和液化》一课。正是由于学校多彩办学，通过乐队、绘画等多种社团活动实现五育并举，真正让这里的每一面墙壁都会说话，每一颗花草都有声音。

　　浑南第八小学基于“山水文化”的办学思想深深感染着每一个来访者，着眼于学生终身发展的教育原则，以“沁善如水”作为师生思想修养的目标和精神追求，以“打造善水文化建设和谐校园”为办学理念，着力构建以“善水”为特征的特色文化体系，从而建设成为和谐毓秀的幸福校园。“项目+”为主要特征的工作思路，更是激发学校的办学活力。

　　和平一校长白岛一分校创设学校处处是课堂的学习环境，为学生带来多元、多维、充满色彩的课堂，让来访者身临其境。

　　学员们参观了学校教学设施、校园文化建设、班级文化建设等，不同班级内各具特色的班级文化建设给老师们留下了深刻的印象，孩子们精彩纷呈的解说也让大家赞不绝口。

　　学员们参观了学校教学设施、校园文化建设、班级文化建设等，不同班级内各具特色的班级文化建设给老师们留下了深刻的印象，孩子们精彩纷呈的解说也让大家赞不绝口。

　　通过此次参观交流活动，学员们表示将把学习借鉴到的宝贵经验运用到学校的教学管理中去，取人之长、补己之短，不断努力办好自己学校的特色教育。