默默守候 静待疫散——台安县第二初中师生抗疫、教学一周纪实

　　金秋十月，疫情再次突如其来。喧嚣的街市又恢复了宁静，欢腾的校园又失去了生机，各行各业的人员又穿上了雪白的防护服……

　　抗疫有我甘奉献疫情就是命令，抗疫就是责任。台安县第二初级中学积极响应县委、县政府、教育工委的号召，成立了由书记、校长担任组长领导小组，积极带领学校全体教职工再抗疫情。诠释了师者的勇毅与担当、无私与博爱！

　　大爱温情化剑，逆行一线为营。党员、领导、部分教师再次深入社区奔波，主动请战无怨无悔！

　　学校具体负责疫情防控和安全工作的副校长唐秀军同志乐于奉献。不但每天忙于师生疫情防控管理、数据排查统计，对师生和学校安全工作更是细密部署，无处不到，还仍然坚持到社区卡口值勤。对卡口卡长工作尽职尽责。她就是我们眼中的“铁娘子”。

　　由于疫情形势严峻，学校部分教师既要保质保量地完成教学任务，又志愿参加社区卡口值勤抗疫工作。他们默默无闻的付出不求回报，这种勇于担当的精神，可歌可颂，可效可仿。

　　认真备课记使命疫情无情师有情，线下停课线上学。自县教育局下发了线上教学通知后，学校相关领导，第一时间部署线上教育教学工作，制定科学合理的线上教学方案，结合网络学习平台，认真开展丰富多彩的线上教育教学活动。虽然是线上教学，但是每个任课教师都认认真真钻研教材，兢兢业业备课，声情并茂地上好每一堂课……用实际行动诠释的教育工作者在抗疫斗争中的“传道、授业、解惑”。

　　线上教学谱新篇疫情剥夺了我们线下课堂的主阵地，但是，我们从没有停下学习的脚步。师生再次在云端相聚相守。

　　同学们勤奋学习不止步紧张充实的课堂上，你们认真听课，一丝不苟地记录。多彩课间强身体轻松愉快的大课间，放下书本，积极锻炼身体。

　　家务劳动，孩子们在家里能主动帮助家长做一些力所能及的家务活，懂得体谅父母的辛苦和不易，学会感恩父母的付出难能可贵！

　　温故知新勤复习孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”学会在复习中得到新的理解与体会，怎能不进步呢？课内知识及时理解和消化后，又像小蛀虫一样啃课外书，拓宽自己的领域，陶冶情操。

　　10月10日疫情静态管理以来，线上教学已持续一周，现总结为“五有”：

    一是有组织。学校教学部门负总责，年部负分责，教务职能部门细操作的“三位一体”网络管理体系。

　　二是有要求。对教师线上教学提出了六点要求：1生动有趣。我们不能看到学生，不能观察到学生参与学习状态，这就对我们提出了更髙的挑战，要求我们奇思妙想，使自己的课堂生动有趣，具有磁铁般的吸引力。2重点突出。课堂上师生互动少，又不能完全把控学生。所以，要求在知识的重点上下功夫，讲细讲透，反复练习，及时反馈等。3学海无涯。要利用居家公办的有效时间，充分利用网络资源，不断充实自，提升自己，让自己变得更优秀。4提前预习。班主任要及时把每天的课程表下发到本班，利用早读时间做好学科预习，便于更好学习。

　　5动笔习惯。各科学习都要培养孩子动笔动脑动口的好习惯，尤其是动笔习惯，各学科一定要求每个学生有课程学习笔记，要及时检查及时反馈，养成良好的学习习惯。

　　6人性化。课堂所选取的案例要让大家接受，要让大家喜欢，要充满正能量。

　　三是有十要。对学生提出了“十要”。内容较多，这里只能概之：要读书；要立志；要感恩；要静心；要慎独；要礼貌；要规律；要沟通；要戒玩（指玩手机）；要除臭（指口臭，少许学生把骂人当作普通话）。

　　四是有克服。克服无教材，无教参，无练习册等问题；克服网络信号不好，黑屏、卡壳及声音等问题；克服事情繁杂，通知、填表、核酸、上报、学生及家长行踪等问题；克服学生网上迟到早退中途下线不注意听讲等问题。

　　五是有发现。挖掘网络丰富的教育资源，利用云平台，自学、互学，克服解决了教学中出现的各类问题。如，教材、卡屏、音量等硬性问题；还有心理、精神等软性问题。

　　总之，新冠无情，线上有情。尽力做到线上线下资源共享，一线共情，进步不止！

　　万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。我们坚信，只要全县人民携手同心，纵然前路风雨冷，终有云散日出时。我们一定能夺取疫情防控阻击战的胜利！加油吧！