聚力衔接促成长，携手护航新起点--桑林镇中心学校中学部七年组召开小初衔接专题教研会

聚力衔接促成长，携手护航新起点

桑林镇中心学校中学部七年组召开小初衔接专题教研会

秋风送爽，丹桂飘香。桑林镇中心学校中学部的校园里迎来了一批朝气蓬勃的新面孔。面对从小学到初中的跨越，孩子们眼神中充满了对知识的渴望，也夹杂着一丝对未知的迷茫。如何为他们搭建一座平稳过渡的“引桥”，成为了所有七年级教师首要思考的命题。9月5日上午，我校七年组召开了以“科学衔接，赋能成长”为主题的专题教研会。本次会议旨在凝聚七年级全体教师的智慧，共同诊断学情、探讨策略、形成合力，为新学期的教育教学工作奠定坚实的基础。七年级全体教师与会，常主任做了具体工作安排，中心学校党委书记安现中参加了此次会议并作总结发言。

会议伊始，常主任就小初衔接期的工作进行了全面而深入的部署，为七年级教师团队指明了清晰的实践路径。

聚焦育人根本，细化教学管理

常主任首先强调，教师的首要任务是关注学生的心理适应，要主动帮助学生完成从小学到初中的角色转变，营造安全、包容的成长环境。在教学方法上，他要求教师们主动调整，放缓坡度，增加课堂趣味性与互动性，实现“教”与“学”方式的无缝对接。在班级管理方面，要注重建立规范的班级制度，同时注入温情关怀，培养学生良好的品德和行为习惯。

强化学法指导，尊重个体差异

常主任特别指出，初中学习的关键在于方法的转变。他要求全体教师将学习方法的指导渗透到每一堂课，教会学生如何高效预习、复习、整理笔记和管理时间。同时，要注重学生的个性发展，因材施教，发现并培养每一个学生的闪光点，让教育真正面向全体学生。

分析中考形势，明确未来导向 立足当下，放眼未来

常主任还深入分析了最新的中考政策变化与科目分值情况。他要求教师们认真研究新形势，将中考的长期目标分解到三年的日常教学中，做到心中有纲、教学有方，引导学生在起始阶段就打下坚实的知识基础。

凝聚团队力量，提出殷切要求

最后，常主任对七年级全体教师提出了殷切希望和具体要求。他勉励大家要发扬团队协作精神，加强沟通，资源共享，以高度的责任感和使命感，携手护航每一位学生的成长。

会议最后，安书记对本次教研会的及时性与有效性给予了高度肯定，并进行了高屋建瓴的总结。

安书记强调，衔接的核心在于让学生化被动为主动，激发其内在学习动力。他重点阐述了构建高效课堂的重要性，要求学生必须学会做“高效笔记”，促使学习方法完成从机械记忆到理解应用的转化，最终形成闭环管理的知识体系，实现知识的融会贯通。

此外，安书记再次强调了学生心理调适的重要性，要求教师加强与学生的沟通艺术。他还从全面发展的高度，指出要高度重视学生的生活习惯培养和体育锻炼，塑造身心健康、充满活力的新时代少年。

安书记的讲话为本次教研会画上了圆满的句号，也为桑林镇中心学校中学部七年级的教育教学工作提供了前瞻性的指导和强大的精神动力。

编辑：孙  洋

校对：任小童

审核：安现中